“La historia nos puede ayudar a desnaturalizar ciertas cosas y construir algo diferente”

Irati Zurbano, graduada en Historia y Patrimonio por la UPNA y profesora de enseñanza secundaria, compatibiliza su trabajo y la preparación de su tesis doctoral con una colaboración en el Museo de las Brujas de Zugarramurdi, su participación en el podcast de divulgación histórica “Zertarako hau ikasi?” en Euskalerria Irratia y en el proyecto arqueológico Cabeza Ladrero.

Ze Berri?- ¿Por qué elegiste historia?
Irati Zurbano.-  Me interesa la historia cultural, con una perspectiva social y de género. Me parece muy importante, para entender el mundo, entender también qué es lo que ha pasado. Hay diferentes maneras de comprender la realidad, pero a mí siempre me ha interesado ver castillos, yacimientos, museos... También me encanta la historia del arte, y empecé haciendo eso. El grado fue mi contacto más directo con la historia; no ya del arte, que tiene un componente más visual –aunque lo sigo aplicando a todo lo que hago– sino desde la profundidad de ese método histórico de las fuentes escritas. Desde entonces me muevo entre la parte artística y cultural.

Z.B.- ¿La historia sirve para aprender del pasado?
I.Z.- Nos puede ayudar a responder a preguntas actuales: por qué esto pasa de esta manera. Incluso poder cuestionarnos que las cosas tienen un origen y una explicación. Nos ayuda a desnaturalizar cosas para construir algo diferente, a no dar nada por hecho. Pero ese cuestionamiento nos puede dar respuestas incómodas: hay temas que siguen siendo heridas abiertas. La historia tiene una parte muy social, y por eso me parece bonito enseñarla: puede ayudar a que personas jóvenes reflexionen sobre lo que pasó.

Z.B.- ¿Hay que tratar la historia con perspectiva de género?
I.Z.- Para mí es fundamental. Hay muchas historiadoras que están aplicando la perspectiva de género; es algo que se hace mucho, pero se conoce poco. Queda mucho por hacer. Por ejemplo, en la arqueología en Navarra se ha excavado mucho, pero todavía no ha habido una generación que haya aplicado esas renovaciones. Es una brecha abierta que ayuda a ver las cosas de otra manera: cómo se construye esa idea de género, lo que implica para las mujeres de esa época y para las que venimos después. Siempre me ha apasionado el tema de las brujas; aunque en Navarra está muy trabajado, me parece importante la divulgación desde los planteamientos feministas, pensando en esto como una imposición de roles de género en contra de la mujer.

Z.B.- ¿Cómo hacéis para transmitir la historia de forma amena en vuestro podcast de Euskalerria Irratia?
I.Z.- Ha sido una experiencia de mucho aprendizaje y nos queda mucho por recorrer. Son temas densos, e intentamos introducirlos a través de la música, películas o libros. Las canciones son una buena forma de ponernos en contexto, porque responden a lo que está pasando en el momento, y eso ayuda a conectar, aporta otra visión. Y ahora hemos probado a hacer una pregunta que funciona muy bien: ¿A qué época histórica viajarías si pudieras? Esto engloba la parte teórica y las reflexiones personales.

Z.B.- ¿A qué época te gustaría viajar a ti?
I.Z.- Aunque yo estudio historia moderna, me daría cosa ir a ese momento histórico. Quizá por el contacto que he tenido con la arqueología, me gustaría ver cómo vivían en este territorio antes de la llegada de los romanos. O incluso, me iría al continente americano en la época previa a la llegada de los españoles.

DIBULGAZIOA ERE, EUSKARAZ

“Uste dut dibulgazioa euskaraz egin behar dugula; historiaren inguruan euskaraz hitz egin behar dugu, podcast-ak bezalako espazioak garatu behar dira. Faltan botatzen dut historia euskaraz zabaltzen duen jendea. Lan izugarria da, baina zientzia ere euskaraz egitea, artikuluak euskaraz idaztea, oso garrantzitsua iruditzen zait. Egia da zailtasunak ditugula eta erronka handia dugula historia komunikatzeko modu honekin. Unibertsitatean hasi ginenean, adibidez, ez zegoen historia euskaraz ikasteko aukerarik, baina gaur egun ikasgai batzuk euskaraz egin daitezke. Uste dut hor ere lana dagoela, unibertsitatea euskaratzeko.”